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Fondations

Code UE : BTP109-MPY

  • Cours
  • 3 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 30 heures

Responsable(s)

Fateh FAKHARI TEHRANI

Public, conditions d’accès et prérequis

Public concerné : Professionnels du BTP  
Niveau : L3/M1 
Prérequis conseillé(s) :
  • UTC103 Résistance des matériaux
  • UTC104 Mécanique des sols

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :

Présence et réussite aux examens

Pour l'année universitaire 2021-2022 :

  • Nombre d'inscrits : 257
  • Taux de présence à l'évaluation : 67%
  • Taux de réussite à l'évaluation : 38%

Objectifs pédagogiques

Acquérir les bases de la conception, du comportement et du dimensionnement des fondations superficielles et profondes selon Eurocode 7 ainsi que leurs méthodes d’exécution

Fondations superficielles :
  • Généralités → ddéfinition, types, applications et comportement 
  • Calculs de portance et de tassement 
Fondations profondes – Principes de base :
  • Généralités → définition, types et applications 
  • Techniques d’exécution et procédure de contrôle 
  • Comportement sous les sollicitations verticales → portance et tassement 
Fondations profondes – Sollicitations et cas particuliers :
  • Sollicitations latérales 
  • Frottement négatif 
  • Groupe de pieux et effet de groupe 
  • Cas particulier des micropieux 
Justifications des fondations selon Eurocode 7 :
  • Notions et principes de base de l’EC 7 
  • Justifications des fondations superficiels 
  • Justifications des fondations profondes

Examen écrit d'une durée d'1h30

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    Contact

    Chaire de BTP
    292 rue St Martin 16-1-24,
    75003 Paris
    Said Masaoudi
    Voir le site

    Centre(s) d'enseignement proposant cette formation

    • Midi-Pyrénées
      • 2024-2025 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
      Comment est organisée cette formation ?
      2024-2025 2nd semestre : Formation Hybride soir ou samedi

      Précision sur la modalité pédagogique

      • Une formation hybride est une formation qui combine des enseignements en présentiel selon un planning défini et des enseignements à distance avec ou sans planning défini.